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KOICA 뉴스
제목 차세대 한국어 인재 양성 (학생 초~중급) 연수 실시
담당부서
연수사업실 작성일 2017-07-14
이메일
첨부파일

ㅇ 과 정 명 : 차세대 한국어 인재 양성 (학생 초~중급)('17-'18)

ㅇ 연수기간 : 2017. 7. 20. ~ 11. 16. (120일간)

ㅇ 연수기관 : 순천향대학교

ㅇ 연수인원 : 16개국 26명

 

ㅇ 모듈 및 교과목 구성

모듈

강의

현장견학

토의

Module I

한국어 능력 향상

 

-기본강의: (말하기/읽기/듣기/쓰기)

 

-심화한국어:말하기 강화, 말하기주도, TOPIK, 문화한국어, 발음 클리닉

○ 초급반 한국어

- 기초 어휘와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 문장 생성 가능

- 생활에 필요한 기초 한국어 학습

- 공식적, 비공식적 상황의 언어 구분

 

한국어를 활용한 공통의 관심사에 대한 토의

○ 중급반 한국어

- 사회적 관계 유지에 필요한 중급 수준의 언어 기능 수행

- 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 이해하고 한 편의 글 완성

- 한국어만으로 청중 앞에서 자신의 주장을 피력할 수 있음

○ 공통

- 학습자 중심 교수법을 활용한 말하기강화와 말하기 주도 수업 모형 적용

- 주차별 성취도 평가를 통한 지속적인 학습 관리

- 한국어 숙달도를 향상시키기 위한TOPIK 심화 수업

- 한국문화 체험과 산업시찰의 체득적 효과를 극대화하는 배경지식 활성화

- 발음 특강을 통해 한국어의 유창성과 함께 정확성을 향상

Module II

한국 문화

수용 영역

(특강, 현장학습)

○ 한국의 역사 : 고대사, 중세사, 근현대사, 독립운동사, 역사적 인물 탐구

○ 한국의 경제 : 경제 발달사, 한국의 유명 기업 소개, 경제 발전과 환경보호, 한강의 기적 소개

○ 한국의 정치 : 정치체계의 변천, 3권 분리제, 한국의 정치문화, 정치와 사회, 정치와 선거

○ 한국의 문화1 : 태권도, 한지체험, 도자기 공예, 사물놀이, 다도체험

○ 산업시찰

○ 문화탐방

○ 현대사의 이해 : DMZ, 독립기념관 등

○ 백일장 대회

○실습실

○체육관

○팀별 UCC 주제에 부합하는 현장활동

○ 현대자동차, 포스코,

삼성이노베이션뮤지움

○ 경복궁, 불국사, 전주한옥마을, 온양민속박물관

○ DMZ, 독립기념관

한국의 정치/경제/역사/문화와 자국의 차이점 비교

·

질의응답

·

시사점 도출

Module III

연수생 Needs를 고려한 현장연구/

한국문화 활용 영역

○ 1:1 지도강사 배정을 통한 소논문 지도(국별보고, 소논문, 액션플랜 흐름 연계) / 주1회 이상 지도강사 미팅(과정 중심의 연구 자료 지도 상담)

○ 지도강사와 함께 연수생별 선택 주제에 맞는 현장 방문

○ 한국문화·한국생활·세계시민·희망미래 주제 아래 팀별 UCC 제작 및 발표

(말하기 강화 시간에 견인 지도)

○ 한국의 문화2 : 한국전통요리 만들기, 어울림 장터 기획(참여)

○ 전문가 또는 실무자 인터뷰, 방문 후 심화 한국어 시간에 경험 발표와 피드백

○ 홈비지팅, 버디 프로그램, 교내 동아리 체험 활동 및 이민자 대상 봉사 활동

○ 소논문 주제에 맞는 현장 방문

○ 김치 만들기 체험

○ 지도 강사 가정

현장연구 후

소논문 주제에 대한 토의

·

질의응답

·

문화를 바라보는 관점에 대한 논의

Module IV

국별보고 /소논문

/액션플랜

○ 국별보고

- 도착 전 e-mail, SNS를 통한 지도로 현지 자료를 이용한 보고 자료의 구체적인 내용과 방향성 지도

○ 소논문(보고서) 발표

- 연수생의 이해가 높은 언어로 소논문 작성 방법 강의

- 주제 선정부터 최초 발표까지 전 과정에 국별 전담 지도교수가 개별 첨삭, 지도(학생 주도적인 범위 전까지)

ㅇ Action Plan 1차미팅 : 주제 선정

ㅇ Action Plan 2차미팅 : 수원국의 상황에 맞는 초안 작성 및 토론

ㅇ Action Plan 3차미팅 : 수정·보완 및 발표 연습

ㅇ Action Plan 4차미팅 : 최종 발표와 현실화 문제에 관한 피드백

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