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KOICA 뉴스
제목 스리랑카 특수교육 교사 역량강화
담당부서
관리자 작성일 2018-07-12
이메일
첨부파일

ㅇ 과 정 명 : 스리랑카 특수교육 교사 역량강화('17-'19)
ㅇ 연수기간 : 2018. 7. 15. ~ 7. 28. (14일간)
ㅇ 연수기관 : 순천향대학교
ㅇ 연수인원 : 1국 20명
ㅇ 모듈 및 교과목 구성

모듈

강의

현장견학

토의

Module I
한국의
특수교육 정책과 보조공학기기(AAC)

○ 한국의 특수교육 정책과 최근 동향 및 보조공학기기(AAC) 소개

○국립특수교육원

국별보고

Module II
각 주요장애별 교육 프로그램

<각 장애영역별 정의와 특성, 보조공학기기(AAC) 중점>
○ 학습장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)의 이해와 적용
- 학습장애아동의 정의와 특성
- 학습장애아동을 위한 보조공학기기
(AAC) 적용 방법
○ 시각장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)의
이해와 적용
- 시각장애아동의 정의와 특성
- 시각장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)
적용 방법
- 시각장애 안내법 및 지침 이해
○ 청각장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)의
이해와 적용
- 청각장애의 정의와 특성
- 청각장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)
적용 방법
- 보청기 및 인공와우의 이해
○ 지체장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)의
이해와 적용
- 지체장애학생의 정의와 특성
- 지체장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)
적용 방법
○ 지적장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)의
이해와 적용
- 지적장애아동의 정의와 특성
- 지적장애아동을 위한 보조공학기기(AAC)
적용 방법
○ 자폐성장애아동을 위한 보조공학기기
(AAC)의 이해와 적용
- 자폐성장애아동의 정의와 특성
- 자폐성 장애아동을 위한 보조공학기기
(AAC) 적용 방법

○아산특수교육 지원센터

질의·응답
시사점
적용방안

Module IV
장애아동 성교육 및 부모교육

○ 장애아동 학부모 대상 성교육 및 부모교육
- 장애아동 성교육
- 부모교육 방법 및 사례
- 교육 시 애로사항 및 주의점 공유

질의·응답
시사점
적용방안

Module V
국별보고 및
액션플랜

○ 국별보고
○ Action Plan 방법론 : 문제해결 방법에 대한 이해 및 주제선정
○ Action Plan 워크숍 : 실행계획 구체화 및 피드백
○ Action Plan 발표 : 액션플랜 발표 및 공유

Module VI
한국 문화의 이해

· 문화탐방(남산골 한옥마을) 및 서울교육박물관 등

 

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